Логопед: Жучёва. Н.В

Речевой материал из пособия :Богомолова А. И. Логопедическое пособие для занятий с детьми.— ТОО «Издательство “Библиополис”». СПб., 1994. 208 с.

ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ   ЗВУКОВ   Щ — С

Упражнение. Произносить (читать) слоги.

ща—ся                     щу—су                      щё—сё       щи—си

ся—ща                     сю—щу                     сё—щё       си—щи

ащ—ась                   ощ(ощь)—ось                                ящ—ясь

ющ—юсь                 ищ—ись                                          ещ(ещь)—есь

ась—ащ                   ось—ощ(ощь)                                ясь—ящ

юсь—ющ                 ись—ищ                                          есь—ещ(ещь)

Упражнение. Произносить (читать) слова.

1.      С прямыми слогами.

Щёки, щётка, мощёный, щука, угощу, щи, щит, щель, щепка. ищейка, щавель, трещина, щипать, щегол, щенок, щетина,  посёлок,  гусёнок, сито, кисель, сети, семья, сила, Сеня, сено.  семена, осень, сеять, Сима, косилка, носилки, лисята, поросята.

2.      С обратными слогами.

Лещ, вещь, овощ, плащ, плющ, хрящ, прыщ, помощь, навесь, авось, злюсь, карась, брысь, брось, колосья.

3.      Слова со звуками щ, с.

Сварщик, носильщик, стекольщик, хвостище, усищи, носише,  освещать, сгущенный, щурился, блестящий, настоящий, освещение, восхищение, светящийся.

Упражнение. Произносить (читать) предложения.

У Сени ящик. Сима варит щи. На стене синий плащ. Гусё­нок щиплет траву. В сенях пищит щенок. В сетях лещи. У Васи клещи. У Сони щётка. Повесь эту вещь в шкаф. В пру­ду лещи и караси. Возле села роща. В роще осины. На оси­нах щеглы. Овощи созревают летом и осенью.

Упражнение. Произносить (читать) тексты.

Щенок такой тщедушный был! Его я щами всё кормил, От злющей стужи защищал, Щенок от радости пищал, Ещё бы! Он счастливым рос. Теперь мой щен не щен, а пёс — Настоящий!

(А. Барто)

Рыбалка

Дядя Семён и мой товарищ Вася взяли меня удить рыбу в пруду. Дядя Семён поймал леща и карася. Лещ и карась жирнущие. Я чищу леща и карася. Вася носит для костра сухие ветки, ищет щепки. Дядя Семён ещё удит.

В мороз береги щёки и нос

Вася   и   Сеня   возвращались  домой.   Они   были   в  роще.   В  роще  каток.  Ребята  несли  коньки,  они устали.  Был  сильный мороз. Он щипал щёки и нос. Вася тёр щёки, а Сеня не тер. Он не ощущал, что щека у него замерзает. Вася увидел, что щека у товарища побелела.

• Три щёку, Сеня!
• У меня руки не двигаются, замёрзли, — говорит Сеня.
         Вася стал тереть товарищу щёку варежкой. И щека покраснела.

Упражнение. Выучить наизусть стихотворение.

Целый день поёт щегол                    А Маша не боится

В клетке на окошке,                          Ни кошки, ни щегла.

Третий год ему пошёл,                     Щеглу дала напиться,

А он боится кошки.                           А кошку прогнала.

(А. Барто) Упражнение. Произносить (читать) и пересказывать текст.

Щегол  Фома

Приехал ко мне внук. Купил я ему клетку со щеглом. Понравился щегол внуку, и он назвал его Фомой. Давал bhyn Фоме подсолнух. Щегол щёлкал семечки, но скорлупа была твёрдой. Щегол сердился. Зато ему нравились семена репея. Кот Васька пытался поймать щегла. Но Фому защищала клетка. Потом Васька свыкся с Фомой. А щегол постепенно перестал обращать на него внимание. Мы любили слушать щебет щегла.

Летом внук выносил клетку в сад. На клетку садились дру­гие щеглы. Подбирали семена. И попадались в ловушку. Фо­ма сердился на щеглов-новосёлов. Внуку они тоже не нравились. Пели хуже. Он дарил щеглов товарищам.

Раз Фома едва не попался. Соседская кошка подкралась к клетке. Фома привык к Ваське. Потому не обращал внимания на кошку. Но другие щеглы всполошились. И кошка не ус­пела схватить Фому.