Логопед: Волкова А.С

РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ В ДОМАШНИХ УСЛОВИЯХ

Многие родители знают, что у детей необходимо развивать мелкую моторику рук. Но не все знают, что является мелкой моторикой, какие особенности она имеет и как правильно ее развивать?

Мелкая моторика – это способность выполнять мелкие и точные движения кистями и пальцами рук и ног в результате скоординированных действий важнейших систем: нервной, мышечной и костной. Относительно моторики кистей и пальцев рук часто применяют термин «ловкость». Область мелкой моторики включает большое количество разнообразных движений: от простых жестов (например, захват предмета) до очень сложных движений (например, писать и рисовать).

Мелкая моторика развивается уже с новорожденности. Сначала малыш разглядывает свои руки, потом учится ими управлять. Сначала он берет предметы всей ладонью, потом только двумя (большим и указательным) пальчиками. Потом ребенка учат правильно держать ложку, карандаш, кисть.

У мелкой моторики есть очень важная особенность. Она связана с нервной системой, зрением, вниманием, памятью и восприятием ребенка. Также ученые доказали, что развитие мелкой моторики и развитие речи тесно связаны между собой. А объясняется это очень просто. В головном мозге речевой и моторный центры расположены близко друг к другу. При стимуляции моторных навыков пальцев рук речевой центр начинает активизироваться. Именно поэтому для своевременного развития речи ребенка необходимо большое внимание уделить развитию мелкой моторики.

Существует много игр, методов и приёмов для тренировки пальчиков детей. Предлагаем серию игр на развитие мелкой моторики, которые можно применять в домашних условиях

Катание шариков

Ребенок катает маленькие шарики по столу (по игровому полю, на котором можно нарисовать разные дорожки – прямые, изогнутые, по спирали). Во время игры шарик не должен выскользнуть из-под ладони и должен прокатиться точно по дорожке. Скажите ребенку: «Шарики непослушные! Так и норовят убежать. А ты их не отпускай!». Шарики можно катать как ладонями (в первых играх), так и одним пальчиком (в последующих играх).

Сортировка мелких предметов

Перемешайте в одной коробке два вида бусин (или горох и фасоль; или ракушки и камушки, или пуговицы разной формы и размера) и попросите Вам помочь. Сортировать можно по цвету (если Вы перемешали бусины двух цветов), по форме, по размеру. Сначала ребенок сортирует два вида предметов достаточно большого размера. Затем задание усложняется – берутся более мелкие предметы и сортируют их уже на 3-5 групп (например, фасоль в одну коробочку, горох в другую, бусинки в третью, камушки в четвертую, ракушки в пятую).

Очень важно, чтобы ребенок это делал либо щепотью (тремя пальцами), либо способом «пинцетного захвата» (двумя пальцами – большим и указательным). При этом остальные пальцы должны быть подогнуты и не мешать. Покажите ребенку правильный способ выполнения этого упражнения.

Игры с макаронами

Нанизываем макароны на шнурок, можно его связать, сделав подобие бус для куклы или браслета для мамы.

Разминание пластилина

Перед лепкой ребенку любого возраста обязательно дайте размять пластилин. Это очень полезное упражнение для развития мелкой моторики. В этом плане обычный отечественный пластилин гораздо полезнее, чем мягкий импортный.

Пересыпание

Пересыпайте с помощью воронки, совка, ложки разные сыпучие вещества из одной посуды в другую. Можно пересыпать песок, крупу, горох, чечевицу. Используйте разную посуду – пересыпать можно в стакан, сосуд с узким горлышком с помощью воронки. Можно пересыпать песок в коробку руками, прятать и искать в песке разные мелкие игрушки.

Игры с бумагой

1) мять – развитие силы рук (после этого получится «шарик», который можно бросать в корзину с расстояния),

2) рвать (развитие соотносящих движений) – захватываем пальцами обеих рук лист и тянем в разные стороны. Получаются полоски. Эти полоски можно сложить в коробочку и сделать «дождик», высыпая их из коробки.

3) делать аппликации из бумажных шариков (смять бумагу, нарвать ее на полоски, затем полоски нарвать на квадраты, скатать каждый квадратик на ладошке в шарик, шариками выкладывается силуэт – например, кошка, барашек, тучка)

4) делать аппликации из кусочков бумаги, которые нарвал ребенок. Нарисуйте картину на листе бумаги. И наклейте на нее кусочки бумаги по сюжету. Белые наклеенные кусочки могут изображать снег или облака, синие – речку, желтые – осеннюю листву деревьев.

Вдавливание мелких предметов в пластилин (бусины, семена, ракушки, мелкие камушки).

Так мы можем сделать картины – мозаики на пластилине. А еще можно помочь герою игры – например, сделать «синюю речку» (размазать пластилин по полосе картона) и построить мост через речку (вдавить в пластилин камушки). А потом по этому мостику пройдут игрушки и поблагодарят ребенка за помощь.

Конструкторы

Очень хорошо развивают мелкую моторику разные конструкторы. Важно иметь дома несколько конструкторов (но обязательно с РАЗНЫМ принципом соединения деталей).

Перелистывание страницы книги по одной

Это упражнение доступно ребенку уже с года. Для этого страницы первой книги должны быть плотными, из картона.

Покажите ребенку книгу. И на какую-либо страницу положите картинку – сюрприз. Чтобы ее найти, нужно перелистнуть страницы.

Развязывание и завязывание узелков, бантиков, плетение косичек, расстегивание и застегивание липучек, пуговиц, кнопок, крючков, молний, съем и одевание шапки, стягивание носков.

На одежде ребенка должны быть разные застежки – пуговицы разной формы и размера, кнопки. Ситуация, когда у ребенка на одежде и обуви в течение всего дошкольного возраста только липучки, приводит к тому, что даже второклассники в 8-9 лет не в состоянии одеться сами, если на одежде другой вид застежки, и даже не могут зашнуровать шнурки. А ведь несамостоятельность ребенка и зависимость от взрослого прямо влияет и на его дальнейшее поведение и успешность в жизни.

Уже в раннем возрасте ребенок может сам снимать и надевать шапку, протягивать ручки при надевании свитера, надевать и снимать рукавички и перчатки, стягивать носки, снимать ботинки, просовывать руки в рукава, а ноги в штанины, снимать расстегнутые штанишки, пальто, куртку – и это тоже вклад в развитие мелкой моторики малыша, и очень большой вклад.

Наматывание

Наматывание толстой нитки на палочку, на катушку, на клубок и разматывание. Наматывание толстого шнурка на руку.

Катание карандаша между ладонями

Сначала попробуйте покатать карандаш по столу ладонью. Затем покажите ребенку, как катать карандаш между выпрямленными ладошками в руках (карандаш находится в вертикальном положении). На конец карандаша можно приклеить картинку, которая будет «плясать» — вертеться.

Также для развития мелкой моторики вы можете предложить ребенку:

• Упражнения с массажными шариками, грецкими орехами, карандашами, ручками, фломастерами.
• «Танцевать» пальцами и хлопать в ладоши тихо и громко, в разном темпе.
• Использовать различные виды мозаики, конструкторы (железные, деревянные, пластмассовые, игры с мелкими деталями, счетными палочками.
• Организовать игры с пластилином, тестом.
• Попробовать технику рисования пальцами. Можно добавить в краски соль или песок для эффекта массажа.
• Использовать цветные клубочки ниток для перематывания, веревочки различной толщины и длины для завязывания и развязывания.
• Включить в игры разнообразный природный материал (палочки, веточки, шишки, скорлупки, початки и т. д.)
• Лущить горох и чистить арахис.
• Запускать пальцами мелкие волчки.
• Складывать матрешку, играть с различными вкладышами.
• Резать ножницами.

Занимаясь с ребенком, скоро вы заметите, что движения вашего малыша с каждым разом становятся все более плавными, четкими и скоординированными.

Логопед: Волкова А.С

Обогащение словарного запаса детей по лексическим темам «Мебель», «Посуда», «Продукты», «Одежда, обувь»

Лексическая тема: «Мебель»

Имя существительное: дом, квартира, комната, зал, кухня, туалет, спальня, ванная, коридор, мебель, стол, стул, шкаф, кровать, диван, кресло, полка, табурет, буфет, скамейка, комод, этажерка, печка, спинка, сиденье, ножка, подлокотник, дверца, обивка, лампа, стекло, камень, металл, пластмасса, кожа, дерево, столяр, плотник.

Имя прилагательное: высокий, низкий, твёрдый, мягкий, удобный, новый, круглый, столовый, спальный, письменный, журнальный, обеденный, кухонный, прочный, уютный, гладкий, угловой, устойчивый, надёжный, нужный, блестящий, полированный, зеркальный, старинный, современный.

Наречие: вверху, внизу, справа, слева, мягко, красиво, удобно, уютно, комфортно, прочно, надёжно.

Глагол: сидеть, лежать, отдыхать, ставить, убирать, вытирать, покупать, чинить, открывать, красить, менять, чистить, расставлять, беречь, изготавливать, ломать, ремонтировать, передвигать, располагать.

Лексическая тема «Посуда»

Имя существительное: посуда, тарелка, чашка, кружка, стакан, блюдце, вилка, ложка, нож, чайник, кастрюля, банка, носик, ручка, крышка, миска, сковорода, тёрка, бутылка, бидон, кувшин, самовар, кофейник, хлебница, конфетница, сахарница, супница, доска (разделочная), поднос, мясорубка, холодильник, кофеварка, дуршлаг,  солонка, маслёнка, сервиз, половник, миксер, соковыжималка, электрочайник, электроприбор, фарфор, хрусталь, пластмасса, стекло, металл, глина.

Имя прилагательное: тяжелый, короткий, круглый, стеклянный, металлический, глиняный, чистый, целый, новый, столовый, чайный, глубокий, гладкий, острый, прочный, блестящий, кухонный, чайный, кофейный, пластмассовый, фарфоровый, хрустальный, кофейный.

Наречие: чисто, изящно, быстро, удобно, прочно.

Глагол: мыть, ставить, вытирать, ронять, разбивать, убирать, дежурить, готовить, резать, кипятить, греть, расставлять, накрывать, украшать, пользоваться, хранить, чистить, оттирать, начищать, сервировать.   

Лексическая тема «Продукты»

Имя существительное: продукты, молоко, масло, сыр, сметана, колбаса, сосиска котлета, рыба, хлеб, булка, пирог, печенье, варенье, торт, мёд, конфета, каша, суп, салат, чай, сок, компот, завтрак, обед, ужин, повар, вкус, запах, йогурт, кефир, творог, сливки, мука, крупа, тесто, пирожное, мороженое, сладости, яичница, борщ, щи, бульон, пельмени, мясо, ветчина, какао, кисель, запеканка, сырник, вермишель, специи, соус, майонез, напиток, кофе, говядина, свинина.  

Имя прилагательное: тёплый, холодный, сладкий, солёный, кислый, горький, вкусный, жёсткий, мягкий, густой, жидкий, свежий, чёрствый, хрустящий, воздушный, ароматный, сдобный, кисло-сладкий, сливочный, хлебобулочный, растительный, подсолнечный, оливковый, + от слов-предметов (типа: мясо — мясной) и слов-действий (типа: коптить — копчёный).

Наречие: вкусно, сладко, горячо, горько, пересолено, питательно, полезно.

Глагол: готовить, варить, жарить, сушить, отрезать, есть, пить, нюхать, наливать, насыпать, накладывать, намазывать, нарезать, солить, тушить, замораживать, пробовать, добавлять, покупать, запекать, остужать, помешивать, коптить, подгорать, взбивать, консервировать, мариновать, заготавливать, кипеть.

Лексическая тема «Одежда, обувь»

Имя существительное: одежда, куртка, дубленка, пальто, шуба, варежка, шарф, шапка, платок, кофта, майка, рубашка, платье, юбка, шорты, колготки, гольфы, носки, трусы, воротник, рукав, карман, пуговица, дыра, нитка, плащ, комбинезон, костюм, брюки, пиджак, свитер, сарафан, халат, пижама, перчатки,  кепка, косынка, пояс, ремень, молния, кнопка, капюшон, иголка, ножницы, ткань,  блуза, бриджи, жилет, берет, ушанка, купальник, козырек, манжета, петля, застежка, крючок, наряд, шелк, ситец, лен, шерсть, хлопок, мех, портниха, швея, ателье. Обувь, сапог, туфель, сандалий, кроссовок, сланец, ботинок, босоножек, валенок, чешки, кеды, тапок, носок, пятка, шнурок, каблук, подошва, стелька, кожа, резина, крем, щетка, ремонт, голенище, застежка, сапожник.

Имя прилагательное: осенний, зимний, летний, короткий, старый, новый, рваный, теплый, чистый, голый, удобный, тесный, узкий, мужской, женский, детский, рабочий, нарядный, дешевый, сезонный, модный, повседневный, спортивный, грязный, чужой, свободный, аккуратный, блестящий, тяжелый, домашний, демисезонный.

Наречие: быстро, аккуратно, небрежно, опрятно, бережно, мало, велико, мягко, жестко, надежно, удобно, тепло.

Глагол: носить, одевать, стирать, чистить, гладить, рвать, шить, снимать, завязывать, расстегивать, раздеваться, складывать, вешать, покупать, утюжить, перешивать, пришивать, вязать, дарить, беречь,  вышивать, приобретать, латать, мыть, чистить, сушить, обувать, носить, разуваться, шнуровать, протирать, ставить, хранить, ремонтировать, натягивать, изготавливать, подклеивать, начищать, ухаживать, донашивать, рассматривать.